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四叶草的快乐吧(大四班)

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科技活动日(小实验)  

2015-04-20 13:11:15|  分类: 宝爸宝妈,你们好 |  标签: |举报 |字号 订阅

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马可睿:
       会跳舞的小纸片
    实验准备:
            尺子、一些纸片
    实验过程:
            用一把塑料尺子在头发上摩擦几下,然后靠近一些很小的纸片或其他又轻又小的东西。我们可以看到,尺子没有碰到小纸片,小纸片就可以自己跳起来粘在尺子上(被吸住了)
    实验原理:
           尺子与头发(或皮革)摩擦以后,上面带上了许多看不见的静电,这些静电很喜欢吸引轻小的物体,所以带静电的尺子就把小纸片吸引起来了。
           摩擦起电后可以吸引轻小物体,是因为轻小物体在电荷产生电场中会产生极化现象,使得轻小物体的一面带上一定的极化正电荷,另一面带上负电荷,轻小物体靠近带电尺子的一面和尺子的带电性质不同,会有吸引力,另一面有排斥力,不过由于距离远一些,排斥力小一些,所以最终表现为吸引力。


淑颖:
                                    会吸水的杯子
     实验准备:
             一个蜡烛(固定在浅盘子里)、玻璃杯一个、一些水、打火机
     实验过程:
             将装有蜡烛的浅盘子里放入一些水,点燃蜡烛,使一个空的玻璃杯扣在蜡烛上面,在蜡烛逐渐熄灭的过程中,水被吸到了杯子里,然后把杯子拿走,水又会自动下落。



吴嘉乐:
                               能浮水的鸡蛋
     实验准备:
             一个鸡蛋、一个玻璃杯、一把勺子、食盐若干、水若干
     实验过程:
             1、往玻璃杯中装入大半杯水,然后把鸡蛋放入杯中,鸡蛋立刻沉入水底。
             2、往水中加入一勺盐,搅拌均匀,结果鸡蛋会慢慢地网上浮。
             3、往水中再加入两勺盐,搅拌均匀,最后,鸡蛋浮到了水面。
     实验原理:
             鸡蛋的浮沉和水中的溶液密度有关,因为液体的密度和浮力成正比,所以水中加入食盐后密度增大了,浮力也增大了,鸡蛋就浮了上来。



肖岭然:
                                        会吃鸡蛋的瓶子
    思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去呢?
    实验准备:
            熟鸡蛋一个、细口瓶一个、纸片若干、火柴一盒
    实验过程:
            1、熟鸡蛋剥去蛋壳。
            2、将纸片撕成长条状。
            3、将纸条点燃后扔到瓶子中。
           4、等火一熄灭,立刻把鸡蛋扣到瓶口上,并立即将手移开。
    实验讲解及原理:
            1、纸片刚烧过时,瓶子是热热的。
            2、鸡蛋扣在瓶口上后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。
     创造:
          当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时,瓶子会发生什么变化?



余籽言:
    空中跳动的乒乓球
      思考:吹风机朝上方,对著乒乓球吹风,你认为乒乓球会被吹走吗?
      实验材料:
               乒乓球1个、吹风机1把
      实验过程:
            1、用一只手握住吹风机,另一只手将球放在吹风机的上方。
            2、开动冷风或热风吹动乒乓球。
      说明:
            1、吹风机朝上对著乒乓球吹,由于力的平衡作用,乒乓球不会被吹走,而是浮在空中跳动。
            2、冷风或热风吹动乒乓球,效果都是一样的。
      延伸:
             如果换成水流,代替气流,乒乓球会怎样呢?



杨家豪:
微型火山
    实验准备:
                漏斗、塑料瓶、小苏打、白醋、水盆
       实验过程:
               把漏斗插入一个干燥的塑料袋瓶口,灌入一至两勺苏打水,把瓶子放入水盆里,缓缓加入白醋,白醋和苏打水会发生化学反应产生很多气泡,泡沫会冲出瓶口,要想让火山喷发更为激烈,放白醋前加入几滴清洁剂。



曾乐萱:
纸担胡萝卜
       实验准备:
               纸张若干、几根胡萝卜、两个高低一样的瓶子
       实验过程:
               1、将纸放在瓶子的两端,中间放上切好的胡萝卜,看能否承受的住。
               2、将纸叠两次,再放上胡萝卜,看看能否承受的住。
               3、叠三四次,放上胡萝卜,看这次能承受几个。
               4、改变纸的形状,折成波浪形,看最多可以承受多少个。
         问题:
                 为什么这次可以承受这么多的胡萝卜呢?
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