注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

四叶草的快乐吧(大四班)

快乐、幸福每一天! 小脚丫会踩出大脚印!

 
 
 

日志

 
 

社会:纸的由来  

2014-04-08 08:54:52|  分类: 本学期生成活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

活动目标:

1、培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感,珍惜每一份资源,做到不浪费,养成良好的环境意识。 

2、培养其口头表述能力,通过听故事,能独立的完整的将大意概述出来。 

3、了解纸的由来,学会利用纸,包括废物利用和循环利用。 

活动准备: 

各种各样的纸、剪刀等,造纸故事,造纸图、蔡伦图、颜料、桶。 

活动过程:

一.  谜语导入:引出“纸”。 

师:“有个用具它不简单,可以写字,还可以把数算。 订起来是一本书,拆开来是一张张,  它是谁,我们都来猜猜看。” 

二.思维发散:

师: “有没有小朋友告诉老师,纸还有什么用途?你是怎么知道的?那么在平时,我们怎么用纸的呢?”  (纸可以写字,画画,折小鸟,还有好多好多等等)

三、      讨论:

师:原来纸是这么有用的东西,那么,你们知道纸是怎么来的吗?(幼儿进行讲述)(听故事,出示造纸图片及蔡伦图片)小朋友,你们知道纸是怎么来的吗?是由谁造出来的吗?(小朋友概述,老师点评。)

四.活动延伸: 

我们知道了造纸的过程十分的不简单,而纸的利用率又十分的高,浪费也很大,我们有没有什么办法降低纸的浪费呢? 
  评论这张
 
阅读(25)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017