1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
活动准备：
1、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
2、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色纸，画上眼睛)。
3、课件视频：汽车过十字路口。
4、音乐“我是小司机”。
活动过程：
(一)导入活动：
1、游戏“我是小司机”：
师：今天，我们来做个游戏——扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。请幼儿到座位上坐好。
2、讨论：
(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。
(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
(二)、红灯绿灯眨眼睛：
1、教师出示教具红灯绿灯
师：这是什么?你在哪里见过?它有什么用途？（引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。）
师：如果没有红绿灯会怎么样?（引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。）
2、放课件，看视频-----汽车过十字路口：
师：汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?
教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
（引导幼儿说出：看见红灯停一停，看见绿灯向前行。）
(三)、玩开汽车游戏，练习遵守交通规则
师：请2-3名小朋友当小司机，其余小朋友当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。我用红绿灯指挥交通。
1、开始游戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。
2、变换角色，反复玩游戏：幼儿轮流当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。
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