1、 了解常见的垃圾筒，知道垃圾筒的作用。
2、 养成不乱扔垃圾的好习惯。
活动准备：
1、 垃圾筒、PPT、一些垃圾。
2、 肯德基场景、糖果
活动过程：
一情景引入——帮助娃娃家清洁垃圾
1、 （布置一个娃娃家场景，地上都是垃圾）教师带领孩子去娃娃家做客。师：“你们喜欢这个娃娃家吗？你们说怎么办？
2、 教师和孩子一起捡垃圾。
3、 比较娃娃家的三个垃圾筒的不同。
师：你喜欢哪个垃圾筒？为什么？（引导幼儿从颜色、形状、有盖无盖进行比较）
教师总结：原来垃圾筒有各种各样的，颜色不一样，而且形状也不一样。扔垃圾的地方也有不一样，有的上面没有盖子就直接垃圾扔进去，有的垃圾筒上面有盖子，用我们的小手小脚帮忙打开盖子，才能扔垃圾。
二、认识垃圾筒：
1、师：除了娃娃家，还有哪里有垃圾筒呢？
师总结：原来我们生活中很多地方都有垃圾筒
2、 幼儿园的垃圾筒。（PPT教室里的垃圾筒）
师：这个垃圾筒我们哪里见过？这个垃圾筒你用过吗？你们什么时候用过它？
教师总结：你们都是爱清洁的好宝宝，知道有了垃圾扔进垃圾筒，所以教室一直干干净净的。
3、 马路上的垃圾筒（PPT马路边的垃圾筒）
师提问：这个垃圾筒和我们平时看见的垃圾筒有什么不一样？它有几个嘴巴呀？为什么要有四个嘴巴呢？幼儿自由说。然后海宝介绍。
4、 师总结：对呀。有时候垃圾是要分类放的。以后我们看到有好几个嘴巴的垃圾筒，就要动动小脑筋，想一想垃圾应该扔在哪个嘴巴里。
5、 肯德基里的垃圾筒（PPT肯德基大背景）
提问：肯德基里有垃圾筒吗？在哪里呀？（让幼儿找找，认识标记）。为什么这个垃圾筒藏在里面呢？
教师总结：所以有些地方为了看上去漂亮一点，环境舒服点，就把垃圾筒藏了起来。
6、 师提问：为什么这么多地方都要有垃圾筒呢？
教师总结：原来我们生活中到处都有垃圾筒，这样我们就不会随便乱扔垃圾。
活动结束：
今天我们到娃娃家做客，还帮助娃娃家整理的干干净净。小娃娃准备了很多糖来招待我们。（幼儿吃糖果。引导垃圾放进垃圾筒）
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