散文《风娃娃》
2013-11-25 21:32:08| 分类：
开心课堂
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风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞！风娃娃来了，她吹动了小狗的风车，风车转呀转！ 风娃娃来了，她把小兔的风筝吹上天，小兔笑呀笑呀！风娃娃来了，她吹动了小松鼠的小船，小船鼓起了风帆，跑呀跑！
小班语言活动设计：散文欣赏《风娃娃》
活动目标：1，通过课件，欣赏散文《风娃娃》，初步了解散文内容。
2，师幼共同观察画面，倾听和讨论，感知、理解散文的美好情感。
3，明确自己所扮演角色并大胆表演。
活动准备：1，课件：2，散文磁带和录音：3，风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠头饰若干。
活动过程：一、出示小风车，带领幼儿在场地上玩一玩。
总结;风车为什么会转？因为有风娃娃帮忙。
二、师幼共同欣赏课件。教师引导幼儿细致观察画面，学会从中获取信息。（教师：画面上的娃娃是谁呀？你是从哪里看出来的？画面上还有谁呀？小鸟在做什么？小鸟为什么能飞得这样快，这样高呢？
教师有感情朗诵散文第一段。
三，引导幼儿继续观察课件，初步了解散文内容。引导幼儿迁移观察经验，讲述第二、三、四段内容。（教师：风娃娃又帮助了谁？帮助小动物们做了什么？
四，播放散文录音，师幼一起完整地欣赏配乐散文。（教师：风娃娃帮助了小伙伴，是怎样帮助的？我们一起来听一听。） 五，情景表演。教师扮演风娃娃，幼儿分别扮演小鸟、小狗、小兔、和小松鼠。幼儿分别将所扮演角色的头饰戴好，明确自己所扮演的角色。集体边听散文录音边进行表演活动。
六，家园共育。请家长与孩子一起制作风车，风筝等玩具去广场上玩一玩。
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