每天午睡起床后，女孩子们搬把小椅子坐在我的前面，让我为她们梳辫子已成为我生活的一种享受。其实我不是扎辫子的高手，并不太会梳理头发，有时还没有她们的妈妈奶奶扎的漂亮，但孩子们喜欢，我也就乐此不疲。而且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵；让我有更多的机会因人施教，适时指点；让我和孩子们之间更加信任、和谐。每当这时，我们之间的距离拉的更近了。孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停。“老师，我搬新家了！““老师，我在家帮妈妈扫地了！”“老师，你什么时候去我家玩……”当然，此时也是我了解他们生活、了解她们心理最好的时候。“你在家自己吃饭了吗？有没有让奶奶喂？你自己穿衣服吗？你现在睡觉还用妈妈陪吗……”这些他们日常不愿回答的问题，这时就会都争着回答，而且绝没有谎言，说的也都是心里话。就这样，我把每天起床后为孩子梳理头发作为一种和孩子交流的方式。看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的欢愉，此时，我与孩子一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日平平淡淡平凡的工作中，和孩子们的交流互动中积攒起来的。
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