活动目标: 1、仔细观察画面,了解故事的内容及重复的故事结构,感受其中的乐趣。
2、感知动物出场的顺序及出场的顺序及动物的大小。
3、帮助别人,让别人快乐地情感
活动准备:
PPT ,图片:(鼠、鸭子、猴子、海狮、狮子、马、大象)
活动过程:
一、讲述故事的开头与结尾,引起兴趣。
1、出示课件,观察讲述:这是谁?(小老鼠)它有一个非常可爱的名字叫鼠小弟。
2、鼠小弟收到了妈妈送给他的礼物,它把礼物穿在了身上,是什么呢?(一件小背心)。这是一件什么样的小背心?(红色的;小小的;漂亮的)。
3、观察结尾图片。后来这件背心变得怎么样了?(变得很大很大)还能穿吗?(不能穿了)。
4、漂亮的小背心怎么会变成这样的呢?原来他的小背心被很多很多的朋友穿过以后就变得越来越大。小背心怎么会变得越来越来越大呢?
5、究竟有哪些朋友穿过这件小背心,我们一起来看一看。(出示PPT)
二、看看讲讲故事学说故事中的对话。
动物们都喜欢这件背心呢?大家一起来听一听故事《鼠小弟的小背心》 教师边演示PPT边讲故事。
三、故事讲完了,闭上眼睛,哪些小动物穿过这件小背心。
1、动物们穿小背心的顺序是什么样的,请你小朋友一起按顺序给他们排排队。
2、你发现了什么秘密?(小动物从小到大,小背心越变越长)
小结:动物朋友们的个子一个比一个大,鼠小弟的背心也被撑得越来越大,最后大得不能穿了。
四、小动物看见鼠小弟这么伤心,心里也很难过,怎样让鼠小弟重新获得快乐呢?你们有没有好办法?
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